沈阳市3年内将创建300所新优质均衡示范校
2019-09-04 09:18:06 星期三 来源: 沈阳日报
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《沈阳市进一步推进城乡义务教育一体化优质均衡发展行动计划(2019-2022年)》印发

3年内将创建300所新优质均衡示范校

  沈阳将利用3年时间创建300所新优质均衡示范校,着力发挥优质学校的示范引领及辐射带动作用。到2020年底,全市优质教育资源覆盖面达到90%,2022年底达到全覆盖。9月3日,沈阳市政府办公室印发《沈阳市进一步推进城乡义务教育一体化优质均衡发展行动计划(2019-2022年)》,提出了上述目标。

  办学条件

  新建、改扩建学校配齐教学及附属设施

澳门现场百家乐  《计划》提出,统一城乡学校基本配置标准,新建或改扩建学校一律按照办学标准设计建设,及时新建或改造普通教室、专用教室、运动场所(操场)等教学及附属设施,配齐图书资料、教学仪器设备以及音乐、体育、美育器材,到2022年底前达到基本配置标准。

  消除大班额

  今年底前力争消除56人以上大班额

  《计划》提出,各区、县(市)政府要确保不新增大班额。到2019年底,力争消除56人以上大班额;到2022年,基本实现小学班额不超过45人、初中班额不超过50人,基本消除大校额。

  素质教育

  保证学生每天1小时体育活动时间

  《计划》提出,要切实保证学生每天1小时体育活动时间,常态化、规范化开设劳动及综合实践活动课程,支持有条件的地区新改扩建劳动教育基地,挖掘一批校外劳动及实践活动场所。

  减负提质

  小学一二年级不留书面作业

  《计划》提出,要严格控制学生家庭作业时间,小学一、二年级不留书面家庭作业,小学其他年级书面作业控制在1小时以内,初中学生每天书面家庭作业总量控制在1.5小时。继续开展弹性离校,丰富课后服务,持续开展校外培训机构综合治理。

  教师队伍

  对紧缺人才可直接引进高校毕业生

  《计划》提出,优化城乡教师资源配置,配齐配足乡村学校教师,继续实行农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,对紧缺人才可直接面向高校引进优秀毕业生。采取定期交流、对口支援、教师走教等方式,引导优秀校长和骨干教师向乡村学校和薄弱学校流动。

  “互联网+教育”

  推进“三个课堂”建设

  《计划》提出,要进一步优化市级教育资源公共服务平台建设与服务,继续推进专递课堂、名师课堂和名校网络课堂等“三个课堂”建设。到2022年不少于50%的结对共建学校实现同步课堂教学及同步教研。(记者 唐心萌)

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